2020年10月30日(金) 03:43
他の二次創作やってみたい人向けかも。
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よう実のステータス5項目。
・学力
・知性
・判断力
・身体能力
・協調性
作中では出てこない学校側で管理されてるであろうプロフィールですが、そのうち「知性」と「判断力」ってなんやねん?というのがちょっと難しかったんですよね。
そこでまとめて、こう捉えたら良いっぽいかなというのを一応記録しておきます。
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特徴的なキャラで「知性」を見てみると、以下の通りです。
龍園:B
伊吹:C
椎名:A-
葛城:A
坂柳:A
堀北:A-
これを見て、自分は「知性」を「X:ルール内での思考量」と「Y:ルールを守る理性」の複合的なステータスだと見ました。
X:チェスなどの頭脳戦に影響するIQの高さ
Y:どれだけルールを守るか(規律性、バレないようにする賢さ、冷静さがあるか)
虎徹くんの知性がDにしてあるのは、「ルールとかアホらし」精神が相当あり、それでいて別に頭脳明晰という訳でもない……という能力値だからです。そして何より、このキャラは「アホ」です。考えなしに龍園を殺しかけちゃったり、「ま、ええか」精神で全然気にしなかったり、楽しければいいだろという楽観精神が強すぎたりとあまり規律を守る人間ではないですね。そりゃまぁ、家がアレですからね……。
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「判断力」は以下の通り。
龍園:A
伊吹:B-
椎名:E
葛城:B
坂柳:A
堀北:B-
「判断力」は「考えつく選択肢の多さ、思考幅の広さ」と見ました。
なんでもありの環境で考えつく選択肢の多さ、その場その場で考えつく対応策のバリエーションの豊富さ。
まず間違いなく「龍園はA」と思えるステータスだと認識しています。
さらに言えば優等生でも龍園に食われかけてしまっている一ノ瀬はB、堀北もB-ですね。
虎徹くんはそこそこ選択肢多いように描いてるつもりですが、流石に龍園ほど奇抜で有効な策は思い付けませんし、ちょっと物騒でルール無視しないといけないものばかりで意外と使えないかも……、あと瞬時の判断はそこまで優れておらず、事前にのんびり考えて色々思いつくタイプ……ということでBにしてあります。
メタ的に言うと、作者の思考幅がそれくらいあるのかがそのまま影響しているであろうオリ主でA表記にするのは流石に無理すぎて考えもしませんでした(小声)
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さらに、これまたメタ的に言うと、主人公をCクラスに編入されるようなステータスにしておきたかったというのもあります。もしかしたら条件として「暴力的な部分がある」という裏ステータスがあるという説明でも良かったかもしれませんが、それよりは前提情報無しにステータス5項目を見て「BかCかな」くらいの感じにして、説得力を持たせておきたかった感じです。
「浅井虎徹」
【学 力 】:C
【知 性 】:D
【判断力 】:B
【身体能力】:C
【協調性 】:B
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あと書いていて思ったのは、全Aより絶対に欠点がある方が面白いと思いました。自分より優れた部分を持つ同級生への感情や、何か成長したいという動機にも繋がりますし。
いやまぁ作者さんの好みではあるとは思いますが、意外と欠点多めでもやりようはある……と思います。
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そしてオマケですが、この2項目は相当に分かりにくい項目ですので……、そのせいで2年生編から項目が変えられたんじゃないかなと邪推してますw
2年生からは、
・学力
・身体能力
・機転思考力
・社会貢献性
です。
これもう「知性」と「判断力」が「機転思考力」に合体した上で、規律をどれだけ守るか的な「社会貢献性」が独立項目になった……みたいな感じですかね。
あれ?「協調性」も「社会貢献性」に吸収されてるっぽいすね。ここは独立してて良い気もするけど……。
俺がステータス項目を用意するとしたら、
・学力
・身体能力
・IQ値
・思考柔軟性
・規律性
・社交性
こんな感じですかね……。
いや、学力で測れない思考力を測るのってめちゃくちゃ難しいすね。
ていうか無理だね、無理!w
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